1、生物的多样性包括( )
A、植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
B、草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
C、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
D、生物因素和非生物因素的多样性
2、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有下列哪种特征( )
A、能进行呼吸 B、能生长繁殖 C、能对刺激作出反应 D、能排除体内的废物
3、以下诗文或谚语里所蕴含的生物科学知识不对应的是( )
A、种豆南山下，草盛豆苗稀——生物间的互惠互利
B、螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系
C、飞蛾扑火——生物的应激性
D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
4、下列关于生物与环境关系的叙述正确的是( )
A、生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B、诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C、仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D、影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
5、关于“科学探究的一般过程”和“测量不同植被环境的温度和湿度”的叙述，错误的是( )
A、提出问题、收集与问题有关的信息和作出假设是科学探究的基础
B、科学探究中需要与他人进行交流与合作
C、实地测量不同环境的温度和湿度时，每个实测地点测量一个数据，要防止阳光直射干湿计
D、在陆地和草坪测量时，干湿计应直立地面；在灌木丛测量时，干湿计应悬挂在枝叶茂密的位置
