一、教材分析
本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学科来展开话题，通过本单元的学习，可以使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法等相关情况，乐于接触并了解异国文化。在学习过程中，让学生a能够对自己感兴趣的学科勇敢地用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，以及不断学习超越自我的精神。
Lesson 8 本课将继续谈论最喜爱的学科这个话题，更进一步讨论了学科的学习方法，同时感知现在完成时。
1教学重点：描述自己喜爱的学科及学习方法
2教学难点：如何引导学生准确描述自己感兴趣的学科。
二、教学目标：
1语言知识
掌握词汇： except tonight
接触词汇： physical runner
短语 ： help...with make...do sth. see sb. do sth. the best way to do sth.
2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说及阅读能力。
3 情感态度：让学生通过本课的学习，了解一些学科的学习方法，拓展知识面，并培养学生努力拼搏、积极进取、不断超越自己的意识。
4 学习策略：通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。
