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初中历史编辑
(新人教版)七年级上册第3课远古的传说教案(历史)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小327 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/10/16 8:22:34
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
板块二 传说中炎帝和黄帝的发明
(1)说说传说中的炎帝和黄帝有哪些重大发明创造。
(2)你认为有关先民的传说是否有科学依据?
答案:(1)炎帝:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。黄帝:能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
(2)炎帝和黄帝的发明,虽说都是古人的传说,有些内容还近乎神化,但无一不有社会历史的近似事实作为依据。近年来大量的考古材料,证实了我国古代传说并非完全虚有。这些发明创造主要反映了人民衣、食、住、行、医的变化。总之,先民的传说是有一定科学依据的。
过渡语:黄帝之后的著名部落联盟首领尧、舜、禹,通过民主推举的“禅让制”产生。他们德才兼备,克己爱民,带领人民共同抵御自然灾害,赢得了人民的尊重。
板块三 尧舜禹的禅让
1.下列是“禅让”情景剧的展示,据此回答问题:
(1)场景:传说中的尧担任部落联盟首领,正在举行各部酋长大会。
尧:今天我们召集各部的酋长来参加这次部落联盟会议,主要是选举我们的联盟首领。
部落酋长1:我选    当我们的部落联盟首领。 
部落酋长2:我同意……
尧:好,我也同意。通过    产生的部落联盟首领是    。 
(2)感悟:什么样的人才能被推举为部落联盟首领?禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义?
答案:(1)舜 推举 舜
(2)德才兼备、以身作则、心系人民等。要选举贤能、重用人才等。
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