1.正方形的定义.
2.正方形的性质.
3.特殊平行四边形之间的关系.
4.正方形的判别条件.
过程与方法目标：
1.经历探索正方形有关性质和判别条件的过程.在简单的操作活动和说理过程中，发展学生初步的合情推理能力，主动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法.
2.探索并掌握正方形的有关性质，正方形的判别条件.
情感态度与价值观目标：
1.通过正方形有关知识的学习，感受正方形的图形美和语言美.
2.理解特殊的平行四边形之间的内在联系，培养学生辩证观点.
教学重点
正方形的定义.
教学难点
正方形的性质的应用.
教学方法
