教材分析:
日本是学习世界地理中介绍的第一个国家,是分国地理的开始,为后面的学习奠定基础,因此学习这节时特别要注意的一个问题——必须教会学生怎样分析概括一个国家的一般方法。
教材首先通过一些地图、景观图和活动练习,使学生初步掌握学习分国地理的一般方法,如分析一个国家的自然条件要从位置、地形等自然要素入手,可以用比较法找出特点,也可以用综合法,概括出一个国家的突出特征。除了学习方法的指导外,教材中还渗透着能力和价值观念的培养,例如基本的读图、用图能力,地理思维和综合分的能力:针对日本在自然、经济、文化等方面突出的地理问题,联系我国的国情分析,形成学生理论联系实际,活学活用的良好学风。