二、自主学习：
1、熟练掌握本节课的词汇和短语。
过程：（1）个人试读，组内相互纠正发音。
（2）教师领读，学生纠正自己的发音。
（3）自己读并记住汉语意思，组内检查。
（4）小组竞赛，看谁记得快又多。
2、（1）认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组检查核对答案。
（2）听录音，完成1b,小组核对答案。
3、熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have---?及回答Yes,I do./No,I don’t.
(1)看图片1a,引入句型Do you have a ping-pong bat? Yes,I do./No,I don’t.
(2)利用1a中物品来联系句型Do you have---?及回答Yes,I do./No,I don’t.
