在实践新一轮的课堂改革中，无疑课堂是培养学生创造精神和实践能力的主阵地、主战场，因为无论是先进的教育理念，还是优秀的教材，最终都要落实到课堂上，体现在老师观念、方法的改变，推进教学创新，提高学生自主学习的兴趣。因为学习兴趣是推动学生学习的一种最实际有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。孔子曾说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。因此，在教学过程中，要让学生轻松愉悦、主动有效地学习，关键就是培养学生学习兴趣。那么，英语老师如何在课常教学中激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣呢?以下是几点体会。
一、创造一个轻松愉快的学习环境
课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大。教师的责任在于为学生创造轻松愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要饱满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言辞要简洁，语言要纯正、地道、流利，板书要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。要“寓教于乐”、“动静结合”、“学用结合”、“师生配合”。
根据教学内容可设置一个悬念吸引学生;也可提出一个发人深思的问题，抓住学生。要善于用教室里的人和物、直观教具。语言总是和情景连在一起的，没有无情景的语言，有了情景，学生才印象深刻、声形意结合，学得才有趣，掌握才准确。