浅议情感心理效应在英语教学中的应用

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浅议情感心理效应在英语教学中的应用

阅读：1342 次我要评论(0) 收藏 2012/7/19 14:57:11

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他就会被“坏”
　　的光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。教育中老师要避免在未完全了解学生的情况下妄下定论，让主观的偏见掩盖了学生的其他特征。克服晕轮效应的关键是老师要深入到学生中去，准确地掌握学生的思想状况和情感波动。
　　教师合理地利用学生的情感心理，将其转化为学习的动机和动力是英语教学工作的目标之一。技巧性的把情感心理效应渗透到教学内容、教学评价和师生交流等方面，坚持把情感心理效应的教育的理念贯彻到底，在情感心理效应教学的领域一定会取得成绩。

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来源：教学资源网

编辑：songweiwei

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