【学习目标】
1. 学会用酸碱碱指示剂识别酸和碱的方法。
2. 从H+和OH-的角度认识溶液呈酸碱性的原因，进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。
【课前预习】
1、常用的酸碱指示剂有_________和__________。
2、紫色石蕊试液遇酸溶液_________，遇 碱性溶液__________；无色酚酞试液遇酸溶液_______，遇碱性溶液________。
3、能否用紫色石蕊试液或无色酚酞试液识别酸或碱的溶液？______________。
4、请写出能一次性区分白醋、石灰水、蔗糖水的试剂名称：_______________。
5、酸溶液都能使紫色石蕊试液变红，其原因是酸溶液中都含有___________；碱溶液都能使紫色石蕊试液变蓝或无色酚酞试液变红，其原因是碱溶液中都含有_____。
6、电离时生成的阳离子全部是______的化合物叫____；电离时生成的阴离子全部是______的化合物叫______。
