【设计简说】
本文编排在语文版课标教材七年级(上)第四单元,古今中外四篇小说呈现在学生面前,意在使学生初步了解小说的一般特点和有关知识,能够理清故事情节,把握人物形象,体会环境描写的作用,从而理解小说反映的社会生活。教学本文的关键是“浅出”,在学生熟悉的学习方式中渗透小说的要素和学习方法,推动名著《西游记》的阅读。
【教学过程】
一、 导入
2008年北京奥运会吉祥物征集活动已经结束,据目前公布的消息,竞争的焦点聚集在大熊猫、美猴王、藏羚羊三者身上。大熊猫、藏羚羊都是中国独有的濒临灭绝的珍稀动物,支持它们的人很多。美猴王是中国古代文学作品中的一个艺术形象,大家说一说,用美猴王作吉祥物有什么特殊意义。