一、教情学情分析
1、本课是第三单元第十三课,本单元要点是学会有感情的朗读课文,引导学生学会比喻、拟人等写景的方法。而《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。
2、《春》在选材上,写草、花、雨、风等自然景物,紧紧扣住了春天的特征,与学生的日常生活所见所闻联系很紧密;而且在语言的技巧上也充分体现了春天所特有特征,学生学习的过程中比较容易联系自己的日常生活,对于初一学生来说并不是很难的事情。由《春》这一课开始,继而学习后几篇课文来加深学生热爱自然的感情也是有好处的。