学情分析：
学生在学习电流时，使用类比法，水流类比电流。在学习电压时，要加深对类比物理方法的理解。水压形成水流类比电压形成电流。联系生活实际，了解各种电压值，串并联电路中电压的关系对学生来说是新知识，须通过探究自主得出结论，教师加以点拨。
课时安排：
1课时
三维目标
知识与技能
(1)初步认识电压，知道电压作用，电源是提供电压装置
(2)知道电压单位，能对电压不同单位进行换算；
(3)记住开电池、家庭电路以及对人体安全电压的电压值
(4)知道电压表符号、用途，会正确将电压表接入电路，并能正确选择量程和读数
过程与方法
（1）在学习中，利用“水压形成水流”这一直观现象，类比“电压形成电流”这一抽象的现象；
（2）在学习电压的单位及换算，电压表读数及使用和电流表对比；
（3）通过探究得出串并联电路的电压特点。
情感态度和价值观
在探究中，能选择实验所需要的器材，经历从物理实验中探索科学规律的过程，掊养 学生观察、分析、归纳和语言表达能力。
