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初中物理编辑
物理:第六章力与运动第二节力的合成教案(沪科版八年级)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本沪科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小96 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2011/12/26 16:37:11
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
(二)、抛砖引玉:
三国时期,有一个家喻户晓的故事--------“曹冲称象”:有人向曹操献了一头大象,曹操与众人一同观赏,因为大 象生长在南方,北方人见了感觉希奇。曹操问身边的人,这头象有多重呢?有人说,找杆秤称一称就知晓了。但是上哪儿找能称大象的秤与提起大象的人呢!又有人建议说,把大象杀了,分成数块就可以称了。但是,这样虽可以知道大象的重,但活大 象却不存在了。这时,曹操的小儿子曹冲说:“我有办法称出大象的重!”他向众人说明了他的办法,受到了称赞。于是,他指挥众人将大象牵到船上,在船上刻下水面所到的位置,再将大象牵出,在船上放石块,直到船沉到原来所作的标记处为止,然后称出船上每一块石头的重,合起来就 是大象的重了。
曹冲称象的方法,就是物理学的科学思维的基本方法之一,即等效思维法(也叫等效替代法),简称等效法。众多的石块“将船沉到原来所作的标记处”,说明,这些石块对船的作用 效果与一头大象对船的作用效果                ,也就是大象的重力与船上石块的重力              
第六章以前我们已经使用过一种物理学的科学思维方法:               ,它可以用来研究                                            
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