虽然学生学习了电流和电路，但对连接电路及画电路图还是处于初级阶段，我确定如下教学重难点：重点是正确识别和链接电路，会画简单串并联电路图。难点是探究串并联电路的特点及区别。
为了使本节课的教学突出重点。突破难点我准备了一下教学用具：电源、灯泡，开关、导线若干
接下来，我结合教材内容，学生的特点及教学重难点，谈谈教法与学法：首先是教法指导针对本节课特点，我采用实验探究法，讨论法 相结合，充分发挥学生的主体参与意识，让学生从探究活动中体验自然和科学的魅力，在一个个问题的解决中，收获成功的喜悦。接下来是学法指导：为了满足学生发展的需要。让学生从被动接受知识向主动获取知识转化，使学生真正成为学习的主人。我贯彻的指导思想是：“把学生的主动权还给学生”，倡导“自主合作，探究的学习方式。让学生通过动口动手动脑来学习物理，引导学生通过观察讨论分析归纳总结等学习方法来获取新知，从而培养他们创新意识和练好的思维习惯。
为了使学生达到本节课预定的教学目标，发挥学生主体作用，最大限度调动学生的积极性，我设计如
