生物：江苏省苏州市第26中学《观察植物叶表皮的气孔》实验教案（苏科版八年级上）

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资源简介

实验名称	观察植物叶表皮的气孔
实验目的	学会叶表皮临时装片的制作方法，培养学生分析的能力，画图能力以及实验探究的能力。
重点难点	重点：学会叶表皮临时装片的制作方法难点：培养学生分析的能力，画图能力以及实验探究的能力
实验关键	培养学生分析的能力，画图能力以及实验探究的能力
材料用具	显微镜、透明直尺（最小刻度为1mm）、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、清水、滴管等；吸水纸、50%甘油、不同种的植物叶片等。
背景资料	表皮细胞是叶肉细胞外的一层细胞，外有一层没有细胞结构的角质层，对叶片起支持和保护作用。表皮细胞中有成对出现的呈半月形的细胞，这对细胞就是保卫细胞，之间形成的孔就是气孔。保卫细胞的颜色比表皮细胞要深，在光学显微镜下容易辨别，气孔是气体进出叶的通道，在缺水的情况下可以自行闭合以减少蒸腾作用散失的水分。
学情分析	不同植物的叶、同一植物不同的叶、同一片叶的不同部位(包括上、下表皮)都有差异，且受客观生存环境条件的影响。浮水植物只在上表皮分布，陆生植物叶片的上下表皮都可能有分布，一般阳生植物叶下表皮较多。可以让学生做多组实验。