1. 知识目标
（1）区别三种血管的结构特点和生理功能。
（2）描述血细胞的结构特点和生理功能。
（3）描述心脏的结构特点和生理功能。
（4）描述血液循环的途径。
2. 能力目标
（1）通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。
（2）能熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。
（3）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的自我 保健意识。
3. 情感态度与价值观目标
（1）体验生命、关爱生命。
（2）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的团结合作精神。
（3）通过学习人体的血量、输血和血型的知识，对学生进行“每个健康公民都有献血义务”的思想教育。
