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初中语文编辑
中考语文热点主题阅读与写作方案:读书轶事4(写作实践)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小115 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2011/12/20 16:56:53
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
文题亮相
阅读下面的一段材料,请以“感受读书”为话题,写一篇不少于600字的文章。
信息社会,电子读物无处不在,旧文新书,一“搜”尽得,让书籍的处境陷入尴尬,像是“老大嫁作商人妇”的琵琶女,岂止是“门前冷落鞍马稀”,简直,就是待休的糟糠!就像婚姻,城外的女人,个顶个的干练,妖娆,显得城内的女人,愈发面目呆滞,可憎!但我认为,书籍,却如同年久的夫妻,悠长的岁月里,相携相伴地走过,哪怕经年未读,哪怕已落满岁月的尘埃,也终会在老地方,默默地坚持一种无悔的守望,守候着倦归的那个人,忆起曾经的种种好,重新拾起,轻拂尘埃,翻开书页,静静地,再潜心地读。糟糠不下堂,书籍如此,人生亦然。
要求:①题目自拟;②立意自定;③文体不限(诗歌除外)。
思路点拨:
我们一直在读书,读课本,读教辅,读课外书籍,读生活这本无字的书。读书使我们进步,读书让我们生活更加充实,读书让我们变得越来越聪慧。读书的故事,读书的感受,举不胜举。你可以就自己的成长经历,写“读书与成长”;也可以就读书目的,谈“读书的方式与方法”;还可以就网络阅读对书籍阅读的冲击,写一写“纸面阅读的优劣”。再想想,倘若读了一本不受传统欢迎的“书”,或者在不该读书的时间读了某本书,以这种反向立意的构思方式,有时说不定也能写出一鸣惊人之作呢。再譬如,有人说“读书无用”,真的无用吗?又有人说“万般皆下品,唯有读书高”,你又是如何看待的呢?当然,你如果能另辟蹊径,谈谈“人生如书”,并将这本“书”细细咀嚼,肯定也能收到意想不到的效果。
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