一、基础知识回顾
1.课本图1.1-1中现象说明,物体发声时的共同特征是________________________.
2.图1.1-2中蝉是靠_______________发声的;图1.1-3中唱片发声时是由于唱针划过沟槽时______产生;图1.1-4中把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音逐渐____________,说明了__________________.图1-5中宇航员是通过_____________交谈的.
3.阅读课本P15中 “一些介质中的声速”,你发现的规律有:①___________________________
②_______________________________③____________________________________.
4.人要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,这两次声音到达人耳的时间间隔必须在0.1s以上, 则人需要离高墙距离至少_____m.
5.要知道打雷处离我们有多远,需要先知道________________,需要测出________________,然后利用公式________________计算.
6.用硬纸片在梳齿上快速划过和慢些划过相比,产生的现象不同是__________________
_____________________,从而说明音调与________________有关.
7.讨论P17的”想想做做”,三种情况下人是如何听到声音的: ①_____________________
②_______________________________③____________________________________.
8.图1.2-2用牙齿听声,科学中把声音的这种传导方式叫做_________;人们可以准确地判断声音传来的方位是由于人的耳朵具有____________;先轻敲音叉,再稍重敲音叉, ______次听到的声音大, ________次叉股振动的幅度大,从而说明________________.
9.声音的三个特征是_______________,根据乐音的______特征,可以区分不同发声体的声音.
10.从物理学角度看,你周围的噪声有____________________________.
从环境保护的角度看,你周围的噪声有________________________________.
