11 台阶 教学设计
教学目标：
1、知识与能力目标：
（1）整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
（2）把握父亲形象的特点。
2、过程与方法目标：
（1）复述课文，整体把握文章的故事情节。
（2）合作、讨论、说话训练，探究父亲的形象和文章组织材料的方法。
3、情感、态度、价值观目标：
（1）培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
（2）感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
4、教学重、难点
（1）教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
（2）教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
课时安排：一课时
教学过程：
（一）整体性阅读——踏上台阶，走近父亲
1、激情导入。（多媒体课件：以“父亲”的flash作为开篇）
