一、学习目标
1. 分析生物进化的原因（C）
2.“模拟保护色的形成过程”
3．概述自然选择学说，形成生物进化的基
二、学习过程
学习目标一：分析生物进化的原因
【自主学习】阅读P58完成
（1）18世纪的英国曼彻斯特，环境是
。那时科学家发现 色桦尺蠖为多数， 色桦尺蠖为少数。
100年后的曼彻斯特，环境是
。这时科学家发现 色桦尺蠖为多数， 色桦尺蠖为少数。
（2）科学家做了一个实验：他们之所以把 的浅色的和深色的桦尺蠖 放到树干上，这是为了
（3）引起曼彻斯特两种桦尺蠖数量变化的原因是_____________________________
学习目标二： “模拟保护色的形成过程”
【模拟探究】
1.提出的问题是：______________________ __
________________________？
