一、教学目标
1．知识与技能
了解光源，能识别什么是光源 。理解光在同种均匀介质中 沿直线传播及其应用。了解光在真空中的传播速度。
2．过程与方法
（1）经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。使学生了解一些科学的研究方法：归纳法、间接显示法、模型法。
（2）经历运用光的直线传播的特点解释自然和生活现象的过程，使学生认识到物理和生活的密切联系。
3．情感、态度与价值观
在探究的过程中，培养学生实事求是的科学态度，善于与他人合作的习惯。通过实验展示，让学生感受成功的喜悦。
二、教学重点、难点
重点：经历实验探究，使学生归纳出光在同种介质中沿直线传播。能够用光沿直线传播的特点解释生活或自然现象中的问题。
难点：引导学生 设计探究实验保证实验现象的清晰、明显。培养学生提出问题，表述问题的能力。
三、实验器材
激光笔、喷雾器、盛有清水的大烧杯、盛有肥皂水的大烧杯、透明玻璃、一面又磨砂的玻璃砖、果 冻、等。
