教学目标：
一、知识目标
1、 说出绿色植物光合作用发现的过程
2、 解释发现光合作用的实验的原理
3、 尝试说出光合作用的概念和光合作用发现的意义
二、能力目标
让学生自主的阅读思考光合作用发现的三个实验，培养学生自主学习的能汇力、逻辑思维能力和语言表达能力。
三、情感目标
体会科学家进行科学探究的科学精神
教学重点：
说出光合作用发现的过程，解释发现光合作用实验的原理、概述光合作用的概念。
教学难点：
阐明发现光合作用实验的原理
教学准备：
1、 范.海尔蒙特实验示意图，普利斯特莱实验自制剪贴图，希尔实验示意图
2、 苹果、饼干、牛肉干等
3、 三个实验的辅读材料
