第19课 月亮上的足迹 教案 （人教版七年级上）
学习目标：1、通读课文，概括文章主要内容。
2、理清文章思路，了解文章登月的知识。
3、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
学习重点：速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
学习难点：激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
学习方式：自主、合作、探究
学 时：一学时
设 想：在本课教学中结合本单元综合性学习活动，来培养学生探索月球奥秘的兴趣；并教给学生一些快速阅读的方法，让学生在有限的时间内去阅读全文内容，概括主要内容。
学习过程：一、新课导入：
讲嫦娥奔月的故事和神州五号火箭的发射引入。引起学生阅读本课的兴趣，让学生感受到，月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往，什么时候能登月呢？如今幻想变成现实，1969年7月21日，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。
