第20课 山市 教案（人教版七年级上）
【教学目标】
1．积累文言词语，理解课文大意。
2．感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。
3．探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神，养成自主阅读的习惯。
【教学重难点】
反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想象能力。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、情景导入
同学们，在《一千零一夜》描绘过许多奇幻的神话，沙漠中一夜之间建筑起宏伟的宫殿，美丽的城池，这些神话是人类想象力的伟大产物，但我想也是古时候的人们对未知的海市蜃楼的描绘与神化。现实世界中许多人都听说过海市蜃楼这个词语，但却无缘目睹这种神奇。有道是“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”，清代文学家蒲松龄为我们写下的《山市》，描绘了山中蜃景，与我们所说的海市蜃楼略有不同。山市是一种科学现象，它到底有怎样的奇观呢?让我们走进这山市，去感受这山市的奇妙吧！
