【教学内容】
浙江教育出版社，《科学》九年级上册第4章第1节第2课时（第121～125页）。
【教学目标】
⑴知识与技能：
①列举不同动物的捕食器官及捕食方式，认同结构与功能相适应、生物适应其生存环境的基本生物学观点。
②知道牙齿的种类，能描述牙齿的结构，阐明保护牙齿的重要意义。
⑵过程与方法：
①通过小组交流，掌握根据动物的结构推测其功能的方法。
②通过亲自体验牙的活动，学会分析和归纳。
⑶情感、态度与价值观目标：
①培养青少年关注牙健康，促成良好护齿生活习惯的建立。
②激发对大自然生命的热爱与培养浓厚的探索欲。
