【教材分析】
“剖析从众”分为两个层次：“从众种种”和“从众是与非”。本部分侧重分析学生中常见的从众现象，引导学生正确认识从众现象。
<第一层次>从众种种
首先从生活现象出发，分析什么是从众和从众现象。“从众”指的是在社会群体的压力和影响下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致意见或行为的现象。从众现象分为心理从众和行为从众。
<第二层次>从众是与非
本层次首先指出从众有积极的从众，也有消极的从众和有害的从众。
接着以一篇阅读材料，从三个角度分析了积极从众的意义：有助于完成群体的目标；有助于增强个体内心的安全感和自信心；有助于学习他人的经验。
