《匿名世界的“游戏规则” 》的教学反思
将所学的知识与自己的课堂教学紧密联系，活学活用，反思效果较好；我曾听过徐老师的这节课，很出彩，相信徐老师不断进行反思，会有更大的收获。
通过今天的学习，我们能深刻的体会到上好一堂课固然重要，但是对于我们教师来说进行教学反思，不断地改进自己，对于自己的发展意义重大。教学反思应该包括：反思教学目标、教学内容、教学实施、教学评价和教学效果。其中反思教学内容又包括：反思教学内容是否符合学生的经验、兴趣和认知能力、教学内容的趣味性如何、能否根据学生的差异设计不同层次的教学内容、预先设计的教学内容能否根据学生的学习需求予以调整。反思教学实施包括：反思教学能否按照教学目标、教学内容和学生实际选择和优化教学方法和策略？教学是否适合学生的学习？能否关注学生的个体差异？能否体现学科课程基本理念和课程特点？学生是否自主学习? 合作学习？探究性学习？现代教育技术的使用等。
现就我曾经教过的一节课：《匿名世界的“游戏规则” 》，进行反思。
一、教学设计：
【导入新课】
（课件—QQ图片）
师：同学们，大家知道这是什么图标吗？
生：QQ
师：那同学们你们有没有QQ号啊？
生：有
师：老师也有QQ号，经过我多年的努力，把我的号升到了47级，并点亮了几乎所有的服务图标，还没美两天呢，我的号却被盗了，这事把我郁闷了好几天！可是在前两天，我看了一则新闻之后，又觉得自己挺幸运的。这是为什么呢？咱们先一起来看看究竟是怎么回事。
（课件—播放视频）
师：亏了我的号码只是被盗了，如果被这些诈骗者用来诈骗，那岂不是更惨！但同时这则新闻也告诉了我们一个道理，是什么呢？现在同位两个相互讨论讨论，然后请同学起来分析一下。
问：这则新闻说明了什么道理？
生：网络中也有规则
