用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题>> 生物试题
初中生物编辑
2011年中考生物汇编:生物的分类
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中生物
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小107 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/12/8 16:02:13
    下载统计今日0 总计44
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
2
0
资源简介
1.(2011聊城-9)对生物进行分类的主要目的不包括(   )
    A.了解生物的多样性                B.了解生物之间的亲缘关系
    C.了解生物之间是进化关系         D.了解生物的有害和有益物种
2.(2011潍坊-22)下列各生物分类单位所包含的生物中,蛋白质分子相似程度最高的应是(  
    A.种         B.目           C.门          D.纲
3.(2011烟台-8)今年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是
    A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目    B.从食性上看,它们是食草动物
    C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角       D.从生存的环境看,它们属于陆生动物
4. (2011德州-4)在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(  
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册