第一部分 基本情况分析
1. 教材分析：
本次测试题考试内容为初一上下册、初二上册内容。试题难度适中，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的考查。客观性试题占50%，主观性试题占50%，考查内容覆盖面广，考查了学生的识记、概括、运用、情感价值观能力。
2. 学生分析：
从答题情况看，学生错题的原因是基础知识巩固不扎实，做题时审题不清，做题方法不到位，这也反映出平时学生平时学习不刻苦，不重视思考过程。
3. 学习目标：
（1） 纠正错题，找准错因，理顺答题思路。
（2） 掌握各类题型的做题方法和做题技巧。
（3） 通过讲评巩固基础知识。
4. 学习重难点：
通过重点题目的讲解，把握做题的规律。为突破重难点，主要采用讨论与练习相巩固的方法进行教学，重在让学生思考、发现，再进行相关拓展练习，从而对所学知识进行巩固。
第二部分 预习学案
一．预习目标：
1.解疑纠错、查缺补漏。 2.总结规律、提高能力。
3.扬优补缺、明确方向。 4.善于反思、终生发展。
二．预习重点：
自我矫正试题中的错题
三．预习难点：
解题方法的思考及总结
