教学目的:
1．有感情的诵读课文，会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
2．培养学生遣词造句能力， 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。
教学重难点：
1．学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。
2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。
3.文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清文章脉络，感悟人生哲理。
教学课时：2课时
教学过程： 第一课时
一、检查预习
1．字词积累运用
（l） 查字典，读准下面加点词的音。
迸溅( ）忍俊不禁（ ）伫立( )挑逗( )仙露琼浆（ ）( )盘虬卧龙（ ）
