【教学目标】
1．积累词语。
2．整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。
3．研读重点语句，感悟人物 形象。
【教学重点】
1． 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的
文学常识
1、本文 选自小说集《台阶》，作者李森祥，衢州人。他的小说以农村、军营两大生活为主要题材。
2、小说三要素：人物、故事情节、和环境。
（1）人物是小说第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
（2）故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展示人物性格，表现中心思想。
（3）环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
