24.《送东阳马生序》教学设计02（人教版八年级下册）
第一课时
学习目标：
1.通过反复诵读，能用普通话正确地有感情地朗读。
2.通过自主学习，借助注释和工具书理解文章大意，积累文言词汇，合作探究筛选出重点语句。
学习重点，难点：
借助注释和工具书理解文章大意，积累文言词汇，合作探究筛选出重点语句。
学习模式或方法：
自主 →合作→探究
教学手段：多媒体课件
教学步骤：
导课明标，启发疑问
1．引入新课：
翻开历史画卷，不少仁人志士以勤奋为基石铺就成功之路：苏秦以铁锥刺股，发愤不已；路温舒取水中蒲叶，抄录《尚书》；朱买臣李密负薪挂角，且行且读；车胤孙康囊萤映雪，苦学不辍；祖逖沤心沥血，夜半闻鸡起舞；周恩来披肝沥胆，为中华之崛起而读书……千百年来，众多的光辉形象一直在用他们自身的行为劝勉我们要努力拼搏 ，刻苦奋进。今天我们也来结识这样一个人，看看他是怎样克服艰难困苦、自强不息，成为明代大学士的。
