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初中物理编辑
物理:乐音和噪声同步练习2(北大师版八年级上)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小698 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2011/11/30 17:20:12
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
重点知识〗
1.声音的三个特性:音调、响度和音色
音调:人感觉到的声音的高低。发声物体振动的快慢用每秒钟内振动的次数来表示,叫频率。物体振动越快,频率越高。单位是赫兹,记作Hz 。音调跟发声体振动频率有关,振动物体的频率越高,音调就越高。
响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声物体的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大,离振动物体越近,响度越大。
音色:反映每个物体发出的声音特有的品质。由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。
2.噪声的危害和控制
噪声及其来源:从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音,以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
 噪声的等级和危害:人们用分贝来划分声音强弱的等级,符号是dB,把人们刚刚能听到的最弱的声音定为0dB。噪声污染轻者影响正常工作、生活,重者会引发疾病甚至死亡。15~40dB是较好的生活环境。为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
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