【教学目标】
1.知识目标
(1)通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，认识科学探究的意义。
(2)初步学习书写探究活动或实验报告的方法，培养学生实验操作能力和观察、分析问题的能力。
2.能力目标
通过实验探究活动认识人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
3.素养目标
通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径，并培养同学之间的合作能力。
【教学重点】
引导学生学习科学探究的初步方法。
【教学准备】
集气瓶、玻璃片、水槽、澄清石灰水、木条、火柴。
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