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初中政治编辑
2.2创新永无止境(教案)-2024-2025年九年级道德与法治上册高效备课精品课件（统编版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本部编版
    所属学科初中政治
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3638 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2024/8/8 10:51:28
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
课题
部编版《道德与法治》九年级上册第二课第二框《创新永无止境》
核心素养
目标
1.政治认同：认同我国建设世界科技创新强国的必要性和举措；在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。
2.道德修养:通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
3.责任意识：培养创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。
 
教材解析
本课时设两目。第一目“创新强国”，在对上一框创新重要性的讲解后进一步引导，让学生明晰目前我国科技发展的现状，增强忧患意识，明白国家创新强国的建设任重而道远，并从战略方针、教育重要性、自主创新以及氛围营造下提出国家建设创新强国的具体路径。第二目“激发创新活力”，在上一目的具体落实下，进一步引导学生感知方方面面激发创新活力的举措，在思想意识上自力更生自主创新，企业发挥主体作用，弘扬创新精神，正确对待知识产权等方面入手。
学情分析
九年级的学生具有一定的创新能力，学生能通过电视、网络等媒体了解到我国创新驱动发展取得了丰硕成果，如载人航天飞船、量子通信、大飞机、探月工程等重大创新成果不断涌现，高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。快速崛起的新科技、新成就也让部分同学产生错觉，认为我国科技创新能力已经全面超越西方发达国家水平。所以，教师要引导学生全面认识我国的科技国情，激发学生弘扬开拓进取、敢为人先的创新意识与创新精神。
教法学法
讲授法、案例分析法、情景创设法
重点
建成世界科技创新强国的原因及做法
难点
如何激发创新活力
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