尊敬的各位评委，大家好!今天我说课的题目是：《香港 和澳门的回归》，本课选自人教版八年级历史下册第四单元“民族团结与祖国统一”部分。我主要从以下四个方面说起：
一、说教材：
1.教材分析：
人教版八年级下册第12课《香港和澳门的回归》的教学内容较少，课文简要而清晰地介绍了”一国两制”的构想，香港和澳门回归祖国两个主题。
2.教材地位：
香港和澳门的顺利回归，说明中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。尤其能点燃学生的爱国主义激情，从而为振兴中华奋发向上。是进行思想道德教育的最佳教材。港澳回归,为最终实现祖国的统一， 实现台湾的回归提供了-一个很好的范例。
3.学习目标：
（1）知识目标：香港、澳门问题的由来：“- +国两制”的提出和含义；香港澳门回归的时间及意义：了 解香港和澳门区旗、区微及含义：主权的含义。
（2）能力目标：通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港澳门问题的由来，培养学生的归纳整理能力。
（3）思想目标：通过香港澳门被割占的历史，让学生认识“落后就要挨打”的真理：
通过香港澳门的回归，使学生认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归：最终实现台湾的回归。
