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初中物理编辑
13.3 比热容（教学设计）-九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2493 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2024/7/22 8:34:00
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

年级
九年级
  授课时间
 
课题
                       第3节 比热容
教学
目标
1. 理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
2. 通过比热容的实验，体会控制变量的方法在实验中的作用。
3. 尝试用比热容解释简单的自然现象，感受物理知识与生活的密切联系。
4. 会进行简单的吸、放热计算。
教材
分析
本节内容要求通过实验探究认识物体温度变化时吸收或放出热量的能力，即研究物质的比热容。因为物体吸热、放热现象与生活紧密相关，所以教科书开头就提出生活中常见的问题，显得比较自然，引导学生思考，也体现了物理教学中从生活走向物理的理念。比热容是用来表示物质特性的物理量。从分析物理事实到抽象出这个概念，再提升到理解这个概念的内涵，对学生思维能力的要求是很高的。做好实验和做好对实验数据的分析很重要。比热容的单位是由三个物理量的单位复合而成，在应用时也给学生带来一定的困难，所以这一概念的教学难度是比较大的。本节内容由“比热容”和“热量的计算”两部分构成。比热容的概念和应用、热量计算都是这节课的重点，比热容概念的建立是这节课的难点。
教学
器材
烧杯2个、2支温度计、食用油、水、电加热器、天平、滴管等。
多媒体ppt，包含视频：《比较不同物质的吸热能力》、《用传感器比较不同物质的比热容》等。

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