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初中物理编辑
13.2 内能（教学设计）-九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2702 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2024/7/22 8:33:40
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资源简介

年级
九年级
  授课时间
 
课题
                       第2节 内能
教学
目标
1. 会用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 
2. 知道热传递可以改变物体的内能。 
3. 知道热量的概念和单位。 
4. 知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。
教材
分析
本节是在分子动理论知识的基础上，具体说明内能是物体内部的能量。与机械能相比，内能不直观、更抽象，学生难于直接接受和理解，所以教科书一开始通过与机械能中动能和势能作类比建立内能的概念，应用学生已有的知识和经验学习新的知识，符合学生的认知规律。通过对生活中常见实例的分析，指出内能是不同于机械能的另一种形式的能。教科书从炙热的铁水和冰冷的冰块都有内能，说明了内能的普遍性，并给出了内能与温度的关系，再通过对一些事例的分析，做一些实验，总结出改变物体内能的途径。热量的概念则是从改变内能的途径之一——热传递延伸得出的。本节内容由“内能”“物体内能的改变”两个部分构成。
本节的重点是内能、热量概念的建立，改变物体内能的两种途径。难点是用类比的方法建立内能的概念。
教学
器材
压缩空气引火仪、塑料瓶（带塞子）、打气筒、乙醚、硝化棉等.
多媒体ppt，包含视频：《压缩空气引火仪》、《改变内能的方法》、《内能》、《影响内能大小的因素》等。

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