1.课外实践活动中，小强和小丽利用实验室中的器材测量橙子的密度。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到称量标尺的零刻度线处，并调节_____________，使横梁平衡。
(2)将橙子放在天平的左盘，横梁再次平衡时如图甲所示，则橙子的质量是__________g。
(3)将橙子放入盛满水的烧杯中时，测得溢出水的质量是140 g，则橙子的体积是__________cm3，密度是__________g/cm3。(结果保留两位小数)
(4)在测量溢出水的质量时，不慎有水溅出，则测得橙子的密度将会______________。
(5)小丽提出了另外一种测量橙子密度的方法，测量过程按图乙、丙、丁的顺序进行，乙、丙、丁三个步骤中天平测得的质量分别为m1、m2和m3。已知水的密度ρ水，则橙子浸在水中时受到的浮力为___________，橙子的密度为________________。(均用已知量和测量量表示)
2.物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：
(1)将天平放在水平桌面上，将________调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275 g。
(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为________cm3。
(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为_____________kg/m3。
(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法．他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度．他的实验步骤如下：
①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出此时质量为m1。
②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出__________________________m2。
③盐水密度的表达式为ρ盐水＝____________(用字母表示)。
④测出盐水的密度与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)，其原因是______________________________________________________________________________。
