本实验是对前面学习的二氧化碳的制取，二氧化碳的性质的验证，在整个初中化学学习的实验中，所占的地位十分重要。它既培养了学生在实验室制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路，又加强了学生对二氧化碳性质的认识，锻炼了学生的实际动手操作能力，在课堂教学中体现了以学生为主体，让学生真正参与到教学过程中来。
【教学目标】
1.知识目标
（1）练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体，培养学生的动手能力。
（2）加深对二氧化碳性质的认识。
2.能力目标
让学生通过实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，从“发现问题——提出假设——设计实验——分析解释收集到的信息——得出结论”整个参与过程中，充分让学生认识体会过程性的学习，使学生逐渐形成科学的学习方法。
