二、互动突破：
例1 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（1）实验中选择小卡片的目的是 （考虑/不考虑）小卡片的
重力；探究两个力的大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码个数。
（2）为了探究两个力平衡时是否在同一条直线上，进行如下操作： 把小卡片 （挤压/翻转/旋转），松手后观察小卡片是否平衡；
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为还有差距的原因是 （写出一条即可）。
