（二）增大或减小摩擦的方法
1．交流一下课前预习结果：
在日常生活中，哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？
2．交流一下课前预习结果：
（1）在如图8-27所示的这些事例中，哪些是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩
擦？人们分别是怎样增大或减小摩擦的？
[来源:Z*xx*k.Com]
（
2）你还能举出哪些增大或减小摩擦的事例？这些事例是通过什么方法增大或减
小摩擦的？
3．阅读课本P56“生活·物理·社会”，思考：气垫船和磁悬浮列车是如何实现速度
大大提高的？
4．小结 ：
增大有益摩擦的常见方法有：① ；② ；③ 。
减小有害摩擦的常见方法有：① ；② ；③ ；④ 。
5．活动：观察自行车，思考并和同学们交流：自行车上哪些地方、采用何种方法增大
有益摩擦，哪些地方、采用何种方法减小有害摩擦？
