教学内容
教材第183-189页的课文及“探究•练习”等内容。
教学目标
知识与能力
学习本文联想丰富、材料富有知识性和趣味性的的特点;学会运用描写和议论等表达方式;品味本文富有表现力的语言特色;通过学习本文了解随笔的一般特点。
过程与方法
本文是一篇随笔,在学习中学生要仔细研读课文,品味和感悟课文在语言、结构、表情达意等方面的特色;通过快速背诵精彩片段的方法,丰富学生的语言积累;课文对动物的描写很精彩,可以用揣摩课文和片段写作的方法来学习。整堂课以自主探究、品味感悟、合作交流学习模式进行。
情感、态度与价值观
本文是有感于某些现代都市连鸟雀都少见的现实状况,很真切地提出城市中应该人、鸟、兽并处的观点。学习本文应该引导学生了解人与自然的关系,加强他们的自然环境保护意识,养成爱护自然环境的习惯。