教材分析
“用心感受品质生活,用爱共建和谐环境”
——《都市精灵》是一篇融记叙、抒情、议论于一炉的随笔。文章用现在北京的“一景”、“一宝”,动物稀有而珍贵的现象开篇,与几十年前的北京“成群”“遮天”的现象进行纵向对比,又与其它拥有自己标志性动物的都市进行横向对比,以此抒发作者的情感,发表作者的观点,提出“与狼共舞”的都市生活,优化生存环境。
学情分析
人与自然的和谐发展问题,是当前人们愈来愈关注的话题,对于初二学生来说,他们已经有自己的见解和想法,对作者所提出的观点,能够理解和接受。本文的内容也比较容易理解,语言也很富于表现力,使学生便于把握,提高学生的学习兴趣。
一、教学设想
(一)、梳理内容,把握作者的感情脉络
(二)、体会、理解作者的观点
(三)、联系实际进行拓展、延伸