教材分析：著名的散文家文学评论家梁衡有一篇文章叫做〈〈秋月冬雪两轴画〉〉这其中一轴画就是〈〈记承天寺夜游〉〉的确，在中国古典文学宝库中，它就似一幅清新淡雅的水墨画，给人带来心灵的宁静与明澈，淡定与安详。何夜无月？何处无竹柏啊？只有“闲”着的苏轼才能读懂它，只有达观洒脱的人才能读懂它，只有闲情逸致的人才能读懂它。月因人而格外美丽淡雅，人因月又倍增潇洒而达观，二者交相辉映。因此，我觉得这篇精美短文主要扣住两个词：一个是“月”，另一个就是“闲”。
知识能力目标：
1、 读准字音，读懂文意，掌握重点实词及重点句子的意思。
2、 品读文字，领悟意境。
3、 朗读揣摩，体会作者的特殊心境。
过程方法目标：
1、 创设情境，引导学生走近美丽的月夜，并能描绘月夜美景。
2、 朗读，读出月夜的恬淡，读出作者的欣喜孤独旷达。
3、 知人论诗。提供相关资料，辅助学生深刻理解此文及苏轼。
