【知识与能力】
1.掌握生态系统的概念；概述生态系统的组成；列举不同的生态系
统。
2.描述生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系。
【过程与方法】
通过情境导入，表明生物与环境是一个不可分割的整体，引出生态系统的概念。再通过课本的“资料分析”和“观察与思考”层层递进。
【情感态度与价值观】
通过这节课内容的学习，让学生形成热爱大自然、爱护生物的情感，理解人与自然和谐发展的意义以及提高学生环境保护的意识。
教学重难点
【教学重点】
生态系统的组成。
【教学难点】
学会区分是否是生态系统。
课前准备
课件、景点图片等。
