【知识与能力】
1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。
2.说明人口腔上皮细胞的基本结构。
3.掌握动植物细胞结构的主要不同点。
【过程与方法】
1.通过制作并使用显微镜观察细胞，熟练掌握制片的过程及动物细胞的结构。
2.通过比较人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞，知道动物细胞与植物细胞在结构上的异同点。
【情感态度与价值观】
通过制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，养成实事求是的科学态度。
教学重难点
【教学重点】
1．人的口腔上皮细胞临时装片的制作和观察。
2．识别动物细胞的基本结构。
【教学难点】
比较动植物细胞结构上的异同点。
课前准备
课件、相关实验材料用具等。
教学过程
情境导入
严重腹泻时我们需要输入0.9%的生理盐水为人体补充水分，清洗伤口也可以用0.9%的生理盐水，这是因为生理盐水的渗透压与人体血液近似，可防止人体细胞失水皱缩或吸水涨破。讲授新课
