4 .2 直线、射线、线段（1）
教学目标：1、能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质；会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形。
2、能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力，经历画图的数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力。
3、体验通过实验获得数学猜想，得到直线性质的过程。
重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形。
难点：根据语言描述画出图形．
教学过程
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
