教学目标
【知识目标】
1. 能在语境下理解、辨认并运用单词bite, climb, hide, throw, fridge, pain, worse, medicine等。
2. 能够理解与when、while引导的状语从句连用的过去进行时。
【能力目标】
1. 能根据图片预测下文内容，理解作者通过故事要传达的信息；
2. 能理解语篇中故事发生的先后顺序。
【情感态度目标】
通过学习本单元，使学生意识到安全的重要性。
教学重难点
【教学重点】
能运用过去进行时对所发生的事情进行口头和书面表达。
【教学难点】
过去进行时的用法
教学过程
Step 1 Revision and lead-in
Look at the pictures and guess what is he/she doing?
Step 2 Consolidate new words
Look and say.The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.
