教学目标
【知识目标】
1、能够正确使用下列单词和词组：research, baby, scientist, produce, southwest, in order to , government, set up, nature, feed, symbol
2、能正确使用动词不定式。
【能力目标】
1、能够读懂有关濒危动物现状的文章，明白文章的主旨大意和谋篇布局。
2、能够模仿课文的写作形式，写一篇介绍某一濒危动物现状的短文。
【情感态度目标】
通过学习，加深对熊猫保护和其他濒危动物的认知，帮助学生树立保护濒危动物的意识。
教学重难点
【教学重点】
能够读懂有关濒危动物现状的文章，明白文章的主旨大意和谋篇布局。
【教学难点】
能够模仿课文的写作形式，写一篇介绍某一濒危动物现状的短文。
教学过程
Step 1 Lead-in
1. Look at the pictures and guess what the animal is.
2. Look at the pictures and answer the questions about the panda.
Step 2 Consolidate new words
Look and say. The teachers shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.
Step 3 Say what you know about pandas
Work in pairs. Look at the pictures and say something about pandas.
